子計畫

細部計畫

執行活動

預期成效

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培育國際移動力人才博覽會

1-3-2

培育國際移動力人才博覽會

1-3-2

培育國際移動力人才博覽會

英文系：

畢業專題課程於日四技三年級下學期開始至四年級上學期結束，學生以一年的時間與專題指導老師討論專題製作相關議題，在這一年期間，指導老師帶領且激勵學生的創意與向心力，共同完成畢業專題計畫。

翻譯系：

透過此成果展，畢業生將能充分展現其學習成果，也藉此機會向社會大眾分享翻譯系辦學品質與成效。

觀光會展學位學程：

透過畢業專題的籌備與成果展現，培養學生獨立思考與專題寫作能力、讓學生展現創意與創新之能力，並且讓學生綜合展示觀光與會展之相關實務、獨立工作和團隊合作之精神。

國企管系：

透過畢業專題成果發表會，提升大四生實驗應證、論文撰寫及成果報告等專業能力。

國際事務系：

準備：

於會議英文與國際禮儀課程中，由授課教師先行向選讀此課程學生說明活動意義、內容、方式及學生畢業論文的介紹。同時，老師說明服務之意義並分享自己在服務中所獲取的實務經驗及分享。

服務：

將修讀學生分組並由學生推舉一名總召及一名副總召，負責活動規劃與統籌。老師以指導的角色進行協助與輔導。同時，將每位學生分配工作，向學校申請場地，學生定期與老師報告實作經驗進度。學生畢業論文(小會及大會)為國事系上重要活動之一，學生須籌備整個活動，包含場地、內容及邀請老師，得以讓活動順利進行。

國際事務碩士學位學程：

透過學生公開發表研究成果，提升研究生的學術研究能量，也引入不同的跨領域研究視角，提升學生學術研究風氣與論文品質、寫作發表能力。

英語教學中心

107學年度第二學期之成果展，除展現大一、大二及大三之英語能力，同時也透過專題的主題讓學生能與社區更加接近，並透過建築模型的設計以及微電影，顯示出學生對環境的關照。

108學年度第一學期之期末成果展，同樣展現大一、大二及大三芝英語能力，更透過各地文化手冊設計、海報設計，以及社會企業探索等活動，讓學生能懂得在地關懷，學語言也更能習得人文素養。

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跨文化溝通國際講座

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跨文化溝通國際講座

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跨文化溝通國際講座

1. 跨文化溝通課程為英語暨國際學院重要必修課程。透過跨文化溝通講座兩場；生活與職場、學術研究領域各一場，邀請英國知名跨文化溝通領域大師 Prof. Michael Byram，具體協助本院學生、教師在生活、職場以及學術研究領域跨文化溝通知能之提升。

4-1

盤點區域

社會關懷議題

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辦理偏鄉農業社區

關懷活動（USR）

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辦理偏鄉農業社區

關懷活動（USR）

與社區單位合作，提供師生實作的機會，共學共創新的農業經營模式與健康快樂的農業社區，善盡社會責任，透過產官學跨域專業合作的運作體系培育創新移動食農跨域人才，藉由移動食農專車結合移動通路的合作推展食農教育，並結合社區關懷。

108年度預計辦理六場小農市集活動、一門深碗實作課程、一種產官學跨域實作人才培訓，連結產官學合作單位至少十家、至少簽訂一案產官學合作案(20萬)、至少成立二隊學生社會創業，並設立一家衍生社會企業。